1/2多年龄项目
多年龄段教室是一种教育模式，两岁以内的孩子在一起学习，并在同一位老师的指导下学习两年. 在幼儿时期(从出生到8岁), 儿童在发展的各个阶段以不同的速度进步. 多年龄段教室采用持续进步模式, 教师在哪里能够长期支持和挑战年轻学习者. 在两年多的时间里，与同一位老师相处的时间增加，也加强了家长与老师的伙伴关系, 扩大影响孩子成长和发展的关系范围. 我们的低年级小学课程包括1年级和2年级的班级以及1/2多年龄段的班级. 就像我们在vwin德赢娱乐的所有教室一样, 在多年龄段的教室里，孩子们被视为独立的个体，老师们善于满足学生的需要.
多年龄段教室促进了一种文化，在这种文化中，不同年龄的孩子之间培养了深刻而有意义的关系. 年轻的学生受益于年长学生的榜样和指导，然后在第二年成为领导者和导师. 在这个结构中, 学生从表达对学习概念的理解的机会中获得信心, 社会价值观与课堂文化. 而学生有独特的机会成为一个不同年龄的班级的一员, 学生仍然被认为是一年级和二年级学生, 我们的课程和评估也相应制定.
欲了解更多信息，请阅读我们的 多年龄段常见问题.